EN EL MUNDO DE LO VIRTUAL

Hola amigos, espero que se encuentre de maravilla; se les desea buena vibra, humor y conocimientos a full equipo. En esta oportunidad, les escribo sobre los aspectos más relevantes de un ser que se encuentra conectado al mundo digital con más fuerza que el que existe entre una madre e hijo por medio del cordón umbilical. Bien, sabemos que la sociedad va cambiando y con ella sus mismos integrantes. Es por éste motivo, que los jóvenes e incluso adultos después de descubrir el interesante pero peligroso mundo digital se olvidan de su entorno. Es perceptible que a lo largo de la historia la sociedad a tenido un amplio vinculo con el desarrollo tecnológico; esto por el deseo de indagar y obtener mayores comodidades. Pero, cuándo se dejará de tener en cuenta a éste mundo como “un todo”. Es satisfactorio comunicarse, conocer y divertirse con gente afín a ti con gustos similares y deseos, pero esto no tiene que serlo todo.

He visto casos en los que para la persona solo importa su computador y lo que con él consigue, así como la necesidad compulsiva de encontrarse conectado a este mundo virtual; dejando de cumplir sus responsabilidades y compromisos tanto con su persona  como con los demás. No es justificable pasar horas frente a un computador por simple diversión y entretenimiento, ya que el verdadero uso debería ser en búsqueda de conocimientos y saberes para crecimiento personal y profesional. Por ello les envío unos pequeños tips sobre las características de una persona que sólo vive para su mundo digital y la que sólo visita éste mundo para lo necesario, algo que se observa en adictos a páginas de juegos. Veamos:

Persona compulsiva obsesiva por la web

Ø  Inician su adicción como algo normal, donde sólo asisten 1 ó 2 veces por semana a salas de chat en búsqueda de distintas coas.

Ø  Se interesan por páginas  específicas de: juegos (autos, armas, guerras, entre otros), pornografía, artistas favoritos, música, entre otros.

Ø  Al momento de darse cuenta que sólo este espacio web satisface su curiosidad comienzan a frecuentar con intensidad el lugar; ya no son 1 ó 2 veces son más de 5 a la semana.

Ø  Gastan el dinero que les da sus padres para universidad, merienda por usarlo en el internet.

Ø  Cuando se dan cuenta que sus padres, conocidos o inclusive él o ella mismo (a) ya que deciden dejar de asistir a sus trabajos, empiezan a hurtar pertenencias de las personas más cercanas.

Ø  Cuando son descubiertos  sus actos amenazan, golpean y acosan en primera instancia a sus madres para poder obtener el dinero.

Ø  Se olvidan de comer y ocuparse de sus demás actividades sólo por prestar más atención al vicio digital.

Ø  En este mundo se sienten superiores si son “buenos” en los juegos obviamente intensificaran su frecuencia.

Cuando no pueden estar frente a una pc, simulan tener una frente de ellos, y hacen los movimientos de sus manos como si estuviese con una.

Persona sana en cuanto al uso de la web.

Ø  Sólo usa el computador y la red para lo necesario y elemental.

Ø  No ven como prioridad estar conectados a toda hora a la web.

Ø  No buscan la forma de acceder de distintas formas como la web móvil.

Ø  Su dependencia al conocimiento, juego o socialización la busca por los medios tradicionales: libros, charlas, reuniones.

ØComprende los pro y los contra de la autopista de la información.

Bien queridos lectores, es importante reconocer en las personas éstas características; para así poder orientarlos y dirigirlos a entender que la educación y la informática se llevan muy bien y que una es complemento de la otra en esta nueva sociedad del conocimiento. Recuerden la educación es cultura.

Entre tantas curiosidades de la Informática tenemos....

Carta de una Madre a su Hijo informático

Querido hijo:

A la vista está que desde que comenzaste tus estudios de Informática, tu nivel de comunicabilidad con el resto de tu familia ha ido en receso, al igual que tu capacidad para mantener un mínimo orden en tu mesa de trabajo y resto de tu habitación. Es por ello que he decidido tomar cartas en el asunto y ponértelo de manifiesto en los mismos términos que empleas a diario para dirigirte a nosotros, tu familia:

Viendo que tu sistema operativo no te permite mantener optimizado tu entorno de trabajo ni tus unidades de almacenamiento, he creído conveniente desfragmentar el espacio libre y poner orden en tu sistema de archivos. Así pues, he liberado cantidad de espacio en tus unidades de alta capacidad (estanterías) y en las unidades extraíbles (cajones).

He habilitado, junto a tu acceso telefónico, un espacio reservado a tus documentos, en el cual se encuentra tu libreta de direcciones y tu portapapeles, y he dejado espacio suficiente para que tengas acceso directo a tus herramientas de escritura y dibujo. También he vaciado la papelera y restaurado la configuración visual de tus paredes, eliminando esos wallpapers tan pasados de moda.

Al escanear el resto del entorno, encontré algunas particiones ocultas, tales como el espacio entre el colchón y el somier. Te recomiendo que guardes el software de "anatomía visual" en carpetas poco accesibles a tus hermanos, que aún son menores de edad, si no quieres sufrir la censura de la B.S.A. o en su defecto, de tus padres.

La ropa sucia la he procesado con un programa largo y comprimido en tus unidades extraíbles. Te recomiendo que actualices más a menudo tu ropa interior, o de lo contrario habrá que pasarles periódicamente un Antivirus. Como sé que encontrarás cierta dificultad a la hora de adaptarte a este nuevo orden, he sobrescrito la tabla de contenidos de tus unidades para que te resulte más sencillo encontrar lo que busques. Claro que puedes encontrar algún bug; es la primera vez que hago de administrador de sistemas. Si detectas alguno, comunícamelo y desarrollaré un patch.

Por último, he minimizado el desorden general de tu armario, he maximizado tu área de estudio y he puesto en funcionamiento un bucle condicionado que limitará tus recursos en caso de que no mantengas optimizado tu entorno. Espero que todos estos cambios mejoren tu rendimiento y no sea preciso hacer overclocking en tus horas de estudio, ni limitarte el ancho de banda en tus comunicaciones.

Hey tú...¿Sabías qué?

¿Quién creó el mouse?

El norteamericano Douglas Engelbart, ingeniero electrónico, fue quien creó el mouse, en 1968. Pero cuando su invención comenzó a popularizarse, su patente ya había vencido, por lo tanto él terminó no recibiendo nada por su creación.

La primera computadora personal en utilizarlo fue Lisa, modelo desarrollado por Apple, en 1983.

¿Quién creó el teclado?

En verdad no fue una creación específica para las computadoras. Es una adaptación del teclado de las antiguas máquinas de escribir, con algunas mejoras. Su disposición, o sea, el posicionamiento de las letras, fue creada por el norteamericano Christopher Latham, en 1870. Esa combinación es llamada "QWERTY", a causa de la ubicación de las primeras letras del teclado, cuyo ordenamiento fue desarrollado según el idioma inglés, para combinar los pares de letras más usadas de esa lengua.

¿Quién creó la conexión USB?

El estándar USB (Universal Serial Bus) fue desarrollado por un conjunto de empresas, entre las cuales se destacan: Microsoft, Apple, HP, NEC e Intel. El objetivo era crear una conexión entre la computadora y varios periféricos sin tener la necesidad de apagar el equipo. La primera versión del proyecto nació en 1994. El estándar actual más usado, el USB 2.0 fue lanzado en 2000. Actualmente están comenzando a lanzarse dispositivos con la versión 3.0.

¿Cuál fue la primera computadora personal?

La Altair 8800 es considerado por muchos la pionera en la era de las computadoras personales. Fue lanzada en 1975 y desarrollada por MITS (Micro Instrumentation and Telemetry Systems), en los EEUU. Tenía como característica principal, una unidad de procesamiento central con una memoria de 256 bytes y un complejo sistema de operación.

¿Cómo nacieron los hackers?

Lo más probable es que hayan nacido en el MIT (Massachusetts Institute of Technology). Ese nombre era dado a los estudiantes aficionados a complejos sistemas eléctricos de maquetas de ferro-modelismo. Con el acceso a las computadoras, pasaron a desarrollar pequeños programas y juegos, todo en nombre del desafío de develar los secretos de la informática.

Quise compartir con ustedes este video sobre la educación y tecnología que existe en Chile; y a su vez recalcar con él la importancia del uso de blog como medio educativo.

Un Nuevo Tiempo una Nueva Era

Hola amigos asiduos interesados en la informática, hoy me incluye así como muchos en este mundo Maravilloso de los blogs, es un placer escribir para ustedes mis reflexiones y comentarios sobre la relación que hay actualmente entre la educación y la informática.

Hoy día, es tan fácil observar como los jóvenes actuales tienen acceso a la gran autopista de la información; a través de ella es posible acceder a un innumerable número de datos de todo tipo por ello a través de él, el hombre ha establecido con sus semejantes comunicaciones en el globo terráqueo (aunque esto no se observa con uniformidad).

En este nuevo tiempo, lleno de actualidad y diversidad, es conveniente destacar la importancia de la informática o Tecnologías de la Información y Comunicación  en la educación.

Por ello, se debe tener claro que etimológicamente la palabra   educación, proviene  del latín  educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir"; es decir es un proceso que se va realizando a través de las diferentes etapas de un individuo. Con ella, se transmiten conocimientos, ideales, se quiere profundizar y establecer con mayor ímpetu los valores educativos y morales, así como rescatar costumbres y tradiciones de una sociedad. La educación como tal es la forma más concreta de buscar la verdad en todos los aspectos de la vida misma. Con ella todas las generaciones han aprendido conocimientos, reglas de comportamiento, distintas formas de actuar y de percibir su alrededor. Entonces diríamos que sobre la educación surge la vida misma; es decir el “CONOCIMIENTO ES PODER”. Aún así, se preguntarán ¿Cuál es la relación entre la educación y las nuevas tecnologías?. Bueno ambas surgen del amplio deseo de comunicar y ser escuchados. Por ello vale la pena recalcar al educomunicador argentino Mario Kaplún, quien usaba expresiones como: “se aprende al comunicar”, “conocer es comunicar” o “del educando oyente al educando hablante”, y afirmaba: “educarse es involucrarse y participar en un proceso de múltiples interacciones comunicativas”. (Tomado de la página web http://www.escritoresyperiodistas.com/NUMERO31/alfonso.htm). Kaplún, fue un comunicador que no se conformo con informar a la población sino deseo con intensidad educar a la misma, a crear un pensamiento crítico. Tenía un amplio compromiso con la comunicación liberadora, recalcando que la educación en la comunicación y por consiguiente de las nuevas tecnologías debía ser empática con las realidades de su población.

Para Paulo Freire, la educación era un acto político que poseía actos de conocimiento y creador. Con ello se afirma que la educación forma, encamina y orienta a la población. Es importante ser consciente de la importancia de las tecnologías  educarnos en su uso y en la gran penetración que ella ha tenido en la sociedad.

Por ello, las nuevas formas de comunicarse y educarse vienen a través de la tecnología y se debe tener concienciar a la población sobre el uso que se le da.  Vale la pena recordar que las TIC´S forman parte de una sociedad que cada vez más desea interactuar con lo novedoso; así como con la información para luego generar una comunicación por medio de la innovación tecnológica. Sin duda alguna ambos desde los principales inventos tecnológicos han ido de la mano; la educación y las nuevas tecnologías han ido evolucionado en cada distinto contexto social y debe continuar otorgando progreso tal y como lo señala el libro Tecnologías de la información y la comunicación en la escuela del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente (2007;12) “en este contexto sociocultural, la educación tiende a comportarse como una variable que define el ingreso o la exclusión de los sujetos a las distintas comunidades. Es que el ámbito escolar sigue siendo un espacio privilegiado para el conocimiento e intervención sobre los fenómenos complejos necesarios para la convivencia y el cambio social”.  

Sin duda alguna mis queridos amigos lectores, ellas son un tema amplio de discusión que fortalecen la sociedad en la que vivimos; debido a eso se estará comentando y analizando la fusión de ambas en un mundo que necesita ser educado para aprender a educar.